التوزيع العددي والنسبي والمرتبي للقوى العاملة التعلمية في التعليم الابتدائي وبحسب الوحدات الإدارية في محافظة بابل
DOI:
https://doi.org/10.63797/bjh.v44i3.3993الكلمات المفتاحية:
القوى العاملة التعليمية، التعليم الابتدائي، محافظة بابل، التوزيع العددي والنسبي، سوء التوزيعالملخص
تتناول هذه الدراسة التوزيع العددي والنسبي والمرتبي للقوى العاملة التعلمية في التعليم الابتدائي وبحسب الوحدات الإدارية في محافظة بابل من خلال دراسة التوزيع النسبي ، واستخراج الدرجة المعيارية لهم من اجل الكشف عن عدد القوى التعليمية وانتشارهم، وما ينجم عنه من سوء التوزيع للقوى العاملة حيث تم الاعتماد على البيانات التي تم الحصول عليها من مديرية تربية بابل قسم الاحصاء، وقد أظهرت نتائج الدراسة ان هنالك تباين في توزيع القوى العاملة التعليمية في التعليم (الابتدائي) بحسب الوحدات الإدارية في محافظة بابل لعام 2023,وان لهذا التباين أهمية كبيرة بالنسبة للسكان وللقوى العاملة التعليمية في التعليم (الابتدائي) في المحافظة من حيث الفائض او النقص لهذة القوى وما له من ثاثير على العملية التعليمية .
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة الباحث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
يُسمح للقراء بمشاركة وتوزيع وتعديل هذا العمل، بشرط الإشارة إلى المؤلف(ين) الأصلي(ين) والمصدر بشكل مناسب. يجب توضيح أي تعديلات تُجرى على المحتوى. قد تخضع الاستخدامات التجارية وأذونات إضافية لسياسات المجلة.
