فاطمة نوري بهاء المحنا, و أثمار حمزة تركي السيلاوي. "دور استراتيجية الأبواب المغلقة في تحصيل مادة القواعد لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي". مجلة الباحث, م 44, عدد 4, نوفمبر، 2025, doi:10.63797/bjh.v44i4.4589.