فاطمة نوري بهاء المحنا, و أثمار حمزة تركي السيلاوي. "دور استراتيجية الأبواب المغلقة في تحصيل مادة القواعد لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي". مجلة الباحث 44, no. 4 (نوفمبر 3, 2025). تاريخ الوصول أبريل 18, 2026. https://journals.uokerbala.edu.iq/index.php/bjh/article/view/4589.