العلاقة بين العلاج بالفن التجريدي بالألوان الطبيعية والتعبير عن الذات ومهارات التواصل لدى طلبة المرحلة المتوسطة"
DOI:
https://doi.org/10.63797/bjh.v44i4.4734الكلمات المفتاحية:
الفن التجريدي، الألوان الطبيعية، التعبير عن الذات، مهارات التواصل.الملخص
يهدف هذا البحث إلى استقصاء واقع العلاج بالفن التجريدي بالألوان الطبيعية وعلاقته بـ التعبير عن الذات ومهارات التواصل لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وهي مرحلة تعليمية محورية تشهد تحولات نفسية واجتماعية ومعرفية هامة. انطلق البحث من ملاحظات ميدانية ودراسات سابقة بينت وجود حاجة ملحة لدمج الأنشطة الفنية الإبداعية في التعليم لتعزيز الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب.
اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تم تطبيق استبانتين تم إعدادهما خصيصاً لهذا الغرض: الأولى لقياس واقع العلاج بالفن التجريدي بالألوان الطبيعية، والثانية لقياس مستوى التعبير عن الذات ومهارات التواصل، وذلك على عينة مكونة من (115) طالباً وطالبة من المرحلة المتوسطة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة الباحث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
يُسمح للقراء بمشاركة وتوزيع وتعديل هذا العمل، بشرط الإشارة إلى المؤلف(ين) الأصلي(ين) والمصدر بشكل مناسب. يجب توضيح أي تعديلات تُجرى على المحتوى. قد تخضع الاستخدامات التجارية وأذونات إضافية لسياسات المجلة.
