تحليل مستوى وعي وممارسات الأمن السيبراني المتبعة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة دمشق
Keywords:
الوعي، الممارسات، الأمن السيبراني، طلبة الدراسات العلياAbstract
هدف البحث إلى دراسة مستوى وعي طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة دمشق بمفهوم الأمن السيبراني وأهميته في البيئة الأكاديمية، وتحليل ممارساتهم الفعلية عند استخدام التقنيات الرقمية، إضافة إلى الكشف عن أبرز التحديات التي تواجههم في الالتزام بإجراءات الأمن السيبراني. كما سعى إلى استقصاء العلاقة بين مستوى الوعي ومستوى الممارسة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم.اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث أُعدّت استبانة لقياس واقع الأمن السيبراني، وطُبقت على عينة عشوائية طبقية بلغت (205) طالباً وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة دمشق. أظهرت النتائج أن مستوى وعي الطلبة بإجراءات الأمن السيبراني كان مرتفعاً، في حين جاءت ممارساتهم الفعلية جيدة بشكل عام، لكنها تركزت في الإجراءات الفردية الأساسية مثل استخدام كلمات مرور قوية، النسخ الاحتياطي، وضبط إعدادات الخصوصية، بينما تراجعت الممارسات التشغيلية
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Al-Bahith Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Readers are free to share, distribute, and adapt the work, provided proper attribution is given to the original author(s) and source. Any modifications must be clearly indicated. Commercial use and additional permissions may be subject to journal policies.
