المواجهة الروحيّة وعلاقتها بالسعادة الوظيفية لدى معلمات التربية الخاصة
الكلمات المفتاحية:
المواجهة الروحية السعادة الوظيفية معلمات التربية الخاصةالملخص
يهدف البحث الحالي الى سد فجوة هامة (فيما متغير المواجهة الروحيّة) في أدبيات علم النفس التربوي ( والتي ركزت على الجوانب السلبية ، باستثناء دراسة ( فيشكن وآخرون ، 2019) (على حدِ علم الباحث) ، والذي يمكن أن يسهم في تعزيز معرفة مستوى التوافق النفسي والاجتماعي لدى العاملين في المؤسسات التربوية ، وفي ضوء ذلك لابدّ من التعرف على دور المواجهة الروحانية في التخلص من ضغوط العمل ، كالوصمة الاجتماعية ، وصعوبات التعامل مع الأطفال غير العاديين ، وغيرها من التحديات المحيطة بالعمل في مجال التربية الخاصة في تحقيق السعادة الوظيفية لمعلمات التربية الخاصة ، والكشف عن العلاقة بين المواجهة الروحيّة والسعادة الوظيفية لدى أفراد عينة البحث ، سعى البحث الحالي التعرف على مستوى المواجهة الروحيّة ومستوى السعادة النفسية لدى معلمات التربية الخاصة
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة الباحث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
يُسمح للقراء بمشاركة وتوزيع وتعديل هذا العمل، بشرط الإشارة إلى المؤلف(ين) الأصلي(ين) والمصدر بشكل مناسب. يجب توضيح أي تعديلات تُجرى على المحتوى. قد تخضع الاستخدامات التجارية وأذونات إضافية لسياسات المجلة.
